附件1
365體育亞洲官方入口科技服務工作業績評價辦法
為進一步完善科技服務職能，調動科技服務人員的工作積極性，提升我?？萍挤漳芰?，依據《365體育亞洲官方入口科技服務管理辦法》，結合學校實際，制定此辦法。
一、基本原則
（一）堅持以校為本、實事求是。團隊或個人開展科技服務要維護學校榮譽和聲望，提升學校知名度，若出現不實的負面宣傳將采取一票否決制。
（二）堅持依法依規、公平公正。成果轉化或盈利性科技服務要依據我校成果轉化和橫向科研項目經費管理辦法實施。
（三）堅持注重實效、分類實施。對科技服務工作分類進行業績評價，分析研判服務質量、效益和貢獻，采取獎勵、表彰或認定等方式，激發科技服務熱情。
二、評價范圍
本辦法的評價對象為學校在崗在編人員和以在崗在編人員為負責人的科技服務團隊。本辦法僅對評價對象的科技服務工作業績成果進行審核評價，對從事教學、科研、行政工作的評價和績效參照學校相關辦法執行。
三、業績認定
（一）評價指標
評價指標包括基本情況、科學研究、新成果、試驗示范基地建設、校地校企共建、科技培訓、社會影響共計100分，另設其它科技服務業績加分項20分，總計120分。
（二）認定范圍
1．在基地中開展科技示范、科學試驗、人才培養、成果轉化、產學研合作、科技服務與推廣、決策咨詢等科技服務工作。
2．參與到由學校組織的同地方政府和企業開展項目對接、合作洽談、成果展示、技術推廣、科技培訓、技術服務、技術咨詢等內容當中。
3．參與由學校組織的鄉村振興、科技推廣、精準扶貧、四下基層、科普宣傳等活動。
4．個人經所在單位同意并備案，以學校名義開展的科技幫扶、技術推廣、農民培訓、現場咨詢指導等工作，并能夠得到充分的證明。
5．由二級單位或相關團隊共同組織，并報新農村發展研究院審定備案的科技服務活動。
（三）認定程序
科技服務工作量認定采取填報、審核和公示等程序認定。
1．填報?？萍既藛T或科技團隊在科技服務工作后，應及時網上或網下填寫《365體育亞洲官方入口科技服務登記表》。
2. 審核?？萍既藛T或科技團隊服務業績經所在單位分管領導核實簽字后，報新農村發展研究院復核。
3．公示。服務社會業績經審核認定后，每年6月底和12月底在分別在學院和新農村發展研究院網站公示（5個工作日）。
四、組織評價
新農村發展研究院負責組織校級以上（含）科技服務優秀團隊及個人的認定及相關經費支持。由新農村發展研究院邀請相關人員組成業績評審組進行評價、評選。申請經費支持的科技服務優秀團隊及個人評價分數原則上不低于60分。
（一）依據標準
1． 按照《365體育亞洲官方入口科技服務社會管理辦法》執行。
2． 按照《365體育亞洲官方入口科技服務業績評分標準》打分。見附件1。
（二）評選程序
1．自評?？萍既藛T或科技團隊對照《365體育亞洲官方入口科技服務業績評分標準》自評打分，并提供佐證材料備查。
2．核實?？萍既藛T或科技團隊所在單位負責組織核實佐證材料并復核打分，由單位分管領導簽字蓋章后，報新農村發展研究院復核。
3. 評選。由新農村發展研究院負責邀請相關人員組成業績評審組進行評價與評選。
五、紀律要求
（一）被評價對象要按照評價的內容，實事求是的進行總結，認真參加考核工作的所有環節，提供真實有效的佐證材料。
（二）參加評價工作的有關人員必須嚴格按照本辦法規定，實事求是、客觀公正地進行評價，對評價審核工作中的徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等行為，一經查實，嚴肅處理。
（三）被評價對象提供虛假佐證材料的，取消當年評優資格和全部業績，并按照相關規定處理。
附表：365體育亞洲官方入口科技服務業績評分標準
附表： 365體育亞洲官方入口科技服務業績評分標準
指標 | 內容 | 分值 | 標準 | 需提供的支撐證明材料 |
基本 情況 | 團隊建設及指導教師情況 | 5 | 服務團隊具有合理的年齡和職稱結構；服務個人具有較強的科技服務能力和豐富經驗 | 專家名單、指導教師名單 |
穩定團隊及科研方向 | 5 | 具有3人（含）以上的較穩定的服務內容和服務方向 | 填寫申報服務團隊并備案 | |
科技服務天數 | 20 | 服務團隊成員累計服務每5天計1分、個人每2天計1分 | 科技服務登記表及工作照、樣品 | |
科學 研究 | 各類項目開展情況 | 10 | 橫向課題、成果轉化及推廣課題按到賬經費數額計分，理工類每5萬計2分，人文社科類每1萬計2分，或按課題數量計分，每項記1分，同一課題就高計分 | 項目合同及到賬經費憑證 |
新成果 | 新增審定、登記、引進新成果、新品種、新技術、新工藝、新專利等 | 10 | 審定的新品種、發明專利每項計10分，登記、引進的新品種、新技術、新工藝、品種保護、其他專利每項計5分 | 各類新成果審定或登記表、評審表等相關材料復印件 |
新增制定規劃、標準或咨詢、評價報告、呈報稿件獲批示或被采納 | 10 | 被國家部委、省委、省政府采納、省領導批示每篇10分；地市級以上政府采納、領導批示每篇8分；縣級6分；鄉鎮級4分，同一內容就高計分 | 批示件復印件或證明 | |
科技 培訓 | 培訓各級各類人才 | 20 | 服務團隊成員或服務個人培訓各級各類學員量化積分：20人次以下記1分，20-49人次記2分，50人次以上記3分，每50人次計3分，單次最高記6分。 | 培訓通知及學員簽到表，教材或課件、現場照片 |
編寫培訓教材、科普教材、科技宣傳冊、農技叢書 | 10 | 字數每2000字計1分 | 提供原件或者復印件 | |
舉辦或承辦科普類研討會 | 國家級每次記2分，省級每次記1分，市級以下每次0.5分 | |||
社會 影響 | 表彰獎勵 | 5 | 省部級（含）以上每項計5分；地市級（含）以上每項計2分，地市級以下每項計1分，同一內容就高計分 | 提供表彰文件或證書 |
媒體宣傳 | 5 | 提供宣傳報道，視頻、照片等 | ||
其它科技服務業績 | 戰略規劃項目開展情況 | 10 | 主持戰略規劃（標準、決策、評價）省級以上（含）每項10分；市級8分；縣級6分；鄉鎮級4分 | 規劃原件或復印件及其他能證明參與工作的依據 |
引進基地建設資金 | 10 | 引進基地建設資金1-5萬記1分，每5萬計2分 | 項目合同及相關證明 |
注：1. 在讀研究生、本科生經個人申請、填表，導師簽字，學院蓋章確認，可以參與指導教師社會科技服務團隊。其社會服務業績可累加入社會服務團隊。
2.評優團隊及個人打分原則上不低于60分。